Cuestionarios para la Investigación

En esta ocasión presentamos un cuadro sinóptico de cuestionarios para la investigación.

Características de la investigación cualitativa y cuantitativa

Con motivo de las investigaciones realizadas en el aula, presentamos este cuadro de doble entrada haciendo mención de las características de los tipos de investigación cualitativa y cuantitativa.

Cuadro sinóptico sobre los apartados de Tesis

En esta ocasión, comparamos los apartados de dos tesis realizadas en el BINE para obtener el título de Licenciado en Educación Primaria.
Una del año 1996 y la otra del año 1999.

Flujograma

Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento.

Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación.

Es por ello que en el siguiente diagrama de flujo, mostramos los pasos a seguir para investigar en fuentes físicas.

Un flujograma es una muestra visual de una línea de pasos de acciones que implican un proceso determinado. Consiste en representar gráficamente, situaciones, hechos, movimientos y relaciones de todo tipo a partir de símbolos.

Es por ello que ejemplificamos el proceso para la búsqueda de información en internet.

Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa

El iresie (Indice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa) es un sistema de información especializado en educación iberoamericana. Viene desarrollándose desde 1979 en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con el fin de detectar, recuperar, sistematizar, preservar, almacenar, organizar y difundir los resultados de la investigación, docencia o planeación que se generan en el campo educativo en la región iberoamericana.



Presentación de artículo de revista "Acción pedagógica"  obtenido del IRESIE

Mapa conceptual sobre investigación científica

"La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de practicar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo".