Herramientas básicas para la investigación educativa

HERRAMIENTA: Una herramienta es un instrumento que permite realizar ciertos trabajos, podemos hablar de diferentes tipos de herramientas, enfocándonos en lo educativo, al hablar de herramientas nos referimos a algún tipo de programa educativo diseñados con el fin de apoyar la labor de los profesores en el proceso enseñanza-aprendizaje, este tipo de herramientas están destinadas a la enseñanza y el aprendizaje permitiendo el desarrollo en los alumnos de algunas habilidades cognitivas.

BÁSICO: Es un término que tiene varias aceptaciones, una de las más frecuentes es la que expresa todo aquello que está vinculado con la base sobre la cual se encuentra una cuestión; entendemos básico como algo importante de uno u otro aspecto. 

INVESTIGACIÓN: Se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo, realizando un conjunto de actividades de índole intelectual y experimental con la intención de incrementar los conocimientos sobre determinado asunto. Según la Real Academia Española este vocablo tiene su origen en el latín "investigare".

EDUCACIÓN: La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje ya sean de conocimientos, habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas las cuales también son transferidas a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza, la formación o la investigación. 

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: Explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, lo método y los procesos educativos. 

HERRAMIENTAS PARA INVESTIGAR: Las herramientas son aquellas que nos facilitan la realización de una actividad y en el campo de las investigaciones nos da la oportunidad de realizar dichas investigaciones de manera más eficiente.

SUJETO: Es aquel ser consciente y a cargo de sus actos ya sea por decisión propia o voluntad.

OBJETO: Todo sistema del mundo material o de la sociedad cuya estructura presenta la hombre una necesidad por superar, es decir, un problemas de investigación. 

SUJETO DE CONOCIMIENTO: Es el hombre que interroga por la ley que rige un fenómeno, por las causas que lo determinan y por las posibilidades de aplicación de sus propiedades. El sujeto no solo conoce y utiliza los objetos sino que además los transforma; tal transformación es consiente y se traza unos fines y unos objetivos que ningún otro ser de la naturaleza puede lograr. Es capaz de crear imágenes, juicios y conceptos; es quien logra estructurar modelos y símbolos, como instrumentos de expresión de una realidad.

OBJETO DE CONOCIMIENTO: El objeto es el sistema donde el problema existe y se desarrolla. El problema está contenido en el objeto.